以“中國(guó)夢(mèng)、科技?jí)簟⒑教靿?mèng)”為主題的青少年航天科技特色教育研討會(huì)在北京圓滿(mǎn)落下帷幕。本次研討會(huì)聚焦于如何將航天科技前沿成果與青少年素質(zhì)教育深度融合，吸引了來(lái)自教育主管部門(mén)、航天科研院所、中小學(xué)校以及信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)的近百名專(zhuān)家學(xué)者與一線(xiàn)教育工作者參與，共同擘畫(huà)青少年航天科技教育的新藍(lán)圖。

會(huì)議在莊嚴(yán)而熱烈的氛圍中開(kāi)幕。與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為，航天事業(yè)是國(guó)家綜合國(guó)力的重要象征，也是激發(fā)民族自豪感、培養(yǎng)科學(xué)精神的重要載體。將航天夢(mèng)融入青少年教育，不僅是落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)未來(lái)科技創(chuàng)新人才的關(guān)鍵舉措，更是引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展大局的有效途徑。

本次研討會(huì)的核心議題圍繞“航天科技特色教育的課程體系構(gòu)建”、“實(shí)踐平臺(tái)與資源整合”以及“信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)的支撐作用”三大板塊展開(kāi)深入交流。

在課程體系構(gòu)建方面，與會(huì)代表分享了各具特色的校本課程與實(shí)踐活動(dòng)案例。例如，部分學(xué)校已成功開(kāi)設(shè)了衛(wèi)星原理入門(mén)、火箭模型設(shè)計(jì)與制作、地外生命探索等選修課程，并嘗試將航天工程中的系統(tǒng)工程思維、精益求精的工匠精神融入常規(guī)學(xué)科教學(xué)。專(zhuān)家建議，未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)航天科普教材的系統(tǒng)化開(kāi)發(fā)，建立符合不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的梯度化課程資源庫(kù)。

在實(shí)踐平臺(tái)與資源整合上，研討會(huì)探討了如何更好地利用國(guó)家重大航天工程的社會(huì)影響力與教育資源。代表們提出，可以通過(guò)與航天科研單位共建“航天科普實(shí)踐基地”、組織青少年走進(jìn)發(fā)射場(chǎng)與指揮控制中心、邀請(qǐng)航天英雄與工程師舉辦“星空講堂”等方式，為青少年提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。積極推動(dòng)中小學(xué)與高校、科研院所的聯(lián)動(dòng)，形成協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制。

值得一提的是，本次研討會(huì)特別設(shè)立了“信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)賦能航天教育”專(zhuān)題論壇。隨著教育數(shù)字化進(jìn)程的加速，信息技術(shù)在模擬仿真、遠(yuǎn)程觀(guān)測(cè)、數(shù)據(jù)可視化、在線(xiàn)協(xié)同學(xué)習(xí)等方面展現(xiàn)出巨大潛力。專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)閷W(xué)校提供定制化的解決方案，例如搭建虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)航天任務(wù)訓(xùn)練系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)基于人工智能的航天知識(shí)問(wèn)答平臺(tái)、建設(shè)安全可靠的航天主題在線(xiàn)學(xué)習(xí)社區(qū)等。這些技術(shù)服務(wù)不僅降低了實(shí)體實(shí)驗(yàn)的門(mén)檻與成本，更能以生動(dòng)直觀(guān)的方式，將遙不可及的星空與深?yuàn)W的科技原理呈現(xiàn)在學(xué)生面前，極大提升了教學(xué)效果與學(xué)習(xí)興趣。與會(huì)的信息技術(shù)企業(yè)代表表示，將致力于把最前沿的技術(shù)應(yīng)用于教育場(chǎng)景，為青少年航天科技教育提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)底座與創(chuàng)新工具。

會(huì)議最后形成了多項(xiàng)共識(shí)。與會(huì)者呼吁，應(yīng)建立跨部門(mén)、跨領(lǐng)域的青少年航天科技教育協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，匯聚政策、科研、教育、產(chǎn)業(yè)等多方力量。加大對(duì)基層學(xué)校，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的資源傾斜力度，讓航天科技教育的陽(yáng)光照耀到每一個(gè)懷揣星空夢(mèng)想的孩子。需重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，通過(guò)定期培訓(xùn)、研學(xué)交流等方式，提升教師自身的航天科學(xué)素養(yǎng)與跨學(xué)科教學(xué)能力。

本次研討會(huì)的成功舉辦，標(biāo)志著青少年航天科技特色教育從理念倡導(dǎo)進(jìn)入了系統(tǒng)化推進(jìn)、多元化實(shí)踐的新階段。它不僅是行業(yè)間的一次智慧碰撞，更是一次關(guān)于未來(lái)與希望的動(dòng)員。仰望星空，腳踏實(shí)地，播撒下航天夢(mèng)想的種子，必將激勵(lì)無(wú)數(shù)青少年以航天精神為指引，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，成長(zhǎng)為支撐國(guó)家科技自立自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的棟梁之材。